公司層面

目的

友成是結合公司發展和個人發展的方向,尊重個人的發展意愿,讓企業與個人的發展能相互結合,「成就全朋友夢想從而成就自己夢想」的團隊精神。

友成的目的是希望每位同朋能明确自己的方向並且能快速提高相應的能力,在短時間內實現自己的價值和成長的所需「讓每個人能持續在試用期的成長」的感受

友成是對於公司發展未來的設想和規劃,讓每個同朋可以避免出現企業發展與個人發展脫節的情況,讓「公司的職位空缺能由內部的人擔任」

核心思路

明确和關注同朋成長的方向、願意投入的時間、所能達到的收穫,而非勾畫願景、期望或停留在個人對目標認知和實際努力之間的偏差。即公司為同朋構建有效的成長方式,同朋願意為了目標付出和投入多少。. 正向引導相關的友成的填寫,實幹地對待,明白「目標」與「理想」之間的區別。 以及個人在在我們建構的「有法盡力」時的努力實幹。

理解并尊重同朋個人意願及付出,鼓勵并幫助同朋提升個人能力,使同朋得到真正的成長,與公司共同發展,只有站在同朋的立場設想,同朋同樣會為公司的發展設想

發展目標

公司發展目標:包含願景和使命,讓互聯網隨時鏈接現實,以新奇站平台作為開發電商的主要路線,承載包括目前的全朋友電商OMO模式,體現多元化,例如供應鏈、實體經濟等,本身後期包含較強的延展性,待公司成功或規模較大時友成可較多維度展開,目前的規劃偏向圍繞該公司方向。前期以平台運營為主,目前基礎的OMO電商模式,因為必須作為客戶理解和體驗,不能單憑互聯網的想象,對於用戶和平台無任何價值。一方面實體經濟得以實現,另一方面可得到不斷完善在平台上的延展。

目前的規劃偏向圍繞該公司主線方向,待公司成功或規模較大時友成可較多維度展開制定: -公司發展目標包含願景和使命,讓互聯網隨時鏈接現實,以takewant平台作為開發電商的主要路線,承載包括目前的全朋友電商O2O模式,體現多元化,例如供應鏈、實體經濟等,本身後期包含較強的延展性。 -前期以平台運營為主,目前基礎的O2O電商模式是為了作為客戶理解和體驗,不能單憑互聯網的想象,否則對於用戶和平台無任何價值。即一方面實體經濟得以實現,另一方面可得到不斷完善在平台上的延展。 -公司所能夠承載不同規劃的可能性: 因為公司不是往單一細分領域發展,而是集合所有實體經濟到互聯網,形成新的互聯網生態從而建構新的互聯網世界,因此所涉及及能夠運用到的實體經濟將非常廣泛,公司鼓勵同朋在不同方面的發展出色。 -個人與公司能夠同步發展的可能性: 對於一個團隊來說,若公司的發展戰略和方向正確且能得到推動,公司的發展也是同朋發展,待遇也是與公司發展同步,若同朋有能力時公司提供機會。

發展原因

重視企業文化建設 (企業文化的深度和建設 )

價值觀相似的人才 (聚集了一群有理想、能力的人 )

愿意共享發展成果 (愿意分享公司的發展成果) 共享96.5%的股份

創造力隨處可見 (管理體係、新奇站項目)

第五級領導力創始人 (生命意義的理解) “

發展引導

-提供公司整體發展及可提供的方向性。例如公司達致條件下,對友成達致條件的方向的修正。

-對於公司可設立的崗位、實際操作的崗位、同朋願景下的崗位的達成,是公司與同朋雙方相互結合的。

個人層面

計劃認知

尊重同朋的想法,同朋的期望是值得鼓勵的,且期望應是有原因的,但同朋可能在期望下只是想,但不願付出努力。首先將分散的規劃匯總成主線分類,將所需要的能力進行拆解,將管理者的經歷轉換成能力,再裝換成要求,在能力的維度設置能力進行引導,使同朋得到真正的成長,同時公司也相應能得到發展。

發展路徑

假設沒有動力,是目標沒有被觸動,但目標在確定后仍沒有動力與付出,那麼友成也沒有意義。友成正是讓同朋能夠清晰的認識自己,在設定好短期的目標后,同朋與公司雙方的付出需對等。同朋對公司的期望、對公司提出的要求里包含了公司對同朋的期望和要求,修正同朋在客觀層面的誤區。在社會分工下,確實不是所有人都往上發展或有意識往上發展,例如有追求激進向上的同朋,也有追求安逸穩定的同朋,尊重與理解同朋意願,把同朋的期望結合在整個企業的可能性中去分配。

尊重同朋個人意願,個人價值發揮的最大程度在於個人的本質,判斷同朋的發展的潛力和維度、潛力的挖掘,鼓勵同朋發展正確的方向並協助過渡培養。

-描述:公司不會在該方面切入或達成該方面的合作。例如成為一名空姐。

-思路: · 短期規劃引導成長:與同朋共同定制短期的目標,提升需要能夠為團隊帶來影響和進步,個人也可以在成長過程得到達成自身方向的實質提升。 · 前期招聘把控方向:對於本身規劃偏離、不符的不建議進入公司或者需要加以把關,或在逐漸了解及深入工作中摸索到感興趣的方向,公司鼓勵同朋往自身意向和感興趣的方向規劃和發展。

發展目標

提供通過設定的可能性方案,例如實現公司的第一夢想后實現個人的第二夢想,成為家友、公司上市后實現財務自由,或者建立友值體系,從成功的新項目可獲得的收益。

鼓勵有價值的創業,並且明白事物背後的三個為甚麼而創業,要有「真正想要做的事」而創業,創業需要極高的個人素質與想法,面對市場的轉變能力,明確同朋想創業的原因,為所需具備的能力維度付出努力成長。挖掘個人想法的原因,相應引導。例如:

R1: 有想做的事情、想改變的事情。—>鼓勵有價值的創業,為社會帶來更大的價值。

R2: 追求財富高度。—>從公司成功上市后的財務自由高度引導。

R3: 追求自主性。—>友成成熟、公司規模擴大后所包含的自主性會越高。 創變友值如何協助創業方向及公司內部項目可借助公司的資源完成。

在公司內部崗位沒有直接的競爭,只有不斷提高價值和分裂優秀的團隊,所以不存在職位有上限的設定,結合友值可最大化實現個人的價值。

· 調崗/轉型:歸零心態,短期內對付出、價值的評估,願意承擔轉型所需付出的代價,例如職業的重新開始、薪酬水平的下降等,需要加強對成本意識的概念。

· 內部輪崗:多崗位的輪崗有助於個人綜合能力的提升,雖與公司的風險點有衝突,但在完善的友值體系下風險點會相對下降,在公司的發展下個人如何成長到下一步,即當輪崗實現時公司所需達到的條件。

能力維度體系

能力設計

參考各部門的能力水平、實現能力的不同維度、實踐的過程和結果、明確要求和標準等,優先設定共同點較多的維度表

-產出的過程必定有經過,能力需經過實踐、產出、投入市場應用,實際執行過程的嚴謹性,把控個人的能力,從技術到產出的經過,客觀評價及指導同朋成長。 例如應屆畢業生的設計水平與公司發展水平所需的設計水平不匹配,無法實際投入市場使用;單一視角無法看到設計作品所涉及的營銷思維、產品思維,單一視角無法看到問題的本質,應在洞察事物本質給予多維度指導。

將結合同朋的規劃、達成的可能性、能力的要求和標準,建立能力維度表及能力的評定機制。

能力階梯的上升需基於某個能力維度達到木桶原理的最低標準,才能有上升空間。例如目前需要完成的可能表面上與目標無直接關係,但能力的提升需要涉獵多維度,通過不斷經歷及底層能力的積累。

能力階梯的上升需基於某個能力維度達到木桶原理的最低標準,才能有上升空間。例如目前需要完成的可能表面上與目標無直接關係,但能力的提升需要涉獵多維度,通過不斷經歷及底層能力的積累。

能力計劃

人的能力有不同維度,在最大程度挖掘個人可能性能力的可能性下,尊重客觀事實及可達到能力的可能性,判斷及挖掘同朋的潛力和能力。能力階梯的上升空間,需要底層能力的積累

目標達成的必然性建立於能力維度的建設,即公司能夠提供方向、有效的成長方式。檢視管理體系、友成體系在整體上是否有制定好方向,包括同朋個人的方向、達成目標的方向。

能力實踐

以友學突破的專業能力

同朋具備且達到某種能力的代表高度時,由內部同朋構建培訓體系,結合方法論與實踐。 牛頓定律是因為牛頓才有,所以友學許多的前瞻性技能需要同朋「發現」

以精確的判斷力,搜尋現有市場存在的最優、具代表性的學習資源、方式,結合同朋實際提供合適的實踐方式。

發展目標

提供通過設定的可能性方案,例如實現公司的第一夢想后實現個人的第二夢想,成為家友、公司上市后實現財務自由,或者建立友值體系,從成功的新項目可獲得的收益。

鼓勵有價值的創業,並且明白事物背後的三個為甚麼而創業,要有「真正想要做的事」而創業,創業需要極高的個人素質與想法,面對市場的轉變能力,明確同朋想創業的原因,為所需具備的能力維度付出努力成長。挖掘個人想法的原因,相應引導。例如:

R1: 有想做的事情、想改變的事情。—>鼓勵有價值的創業,為社會帶來更大的價值。

R2: 追求財富高度。—>從公司成功上市后的財務自由高度引導。

R3: 追求自主性。—>友成成熟、公司規模擴大后所包含的自主性會越高。 創變友值如何協助創業方向及公司內部項目可借助公司的資源完成。

在公司內部崗位沒有直接的競爭,只有不斷提高價值和分裂優秀的團隊,所以不存在職位有上限的設定,結合友值可最大化實現個人的價值。

· 調崗/轉型:歸零心態,短期內對付出、價值的評估,願意承擔轉型所需付出的代價,例如職業的重新開始、薪酬水平的下降等,需要加強對成本意識的概念。

· 內部輪崗:多崗位的輪崗有助於個人綜合能力的提升,雖與公司的風險點有衝突,但在完善的友值體系下風險點會相對下降,在公司的發展下個人如何成長到下一步,即當輪崗實現時公司所需達到的條件。

執行原則

方案執行

為同朋下一個短期目標設定: 

下一級的崗位計劃 : 可從職業的頸瓶和對於工作的期望出發了解,己有的崗位 M P S+ b. 公司所需要的條件

 同朋的能力: 講解能力的折解,對於所需能力的期望。( 例子 Abc, Words, Sentence , Passage .) 了解能力值表

貢獻要求: 對下一個崗位需要有貢獻才能進人。

給合同朋的情況評定計劃對於同朋個人帶來的成長的價值

結合友學的相關能力表格值引用 – 結合自身日常工作內容與制定目標之間

結合業務實踐刻意學習。

相關提升的能力課程設計。 (引入線上課程、專業考評) c. 依據內部已有評定能力方式。( 管理制度,導師制度)

d. 項目的管理和學習。( 依照能力不一樣,提供不同的項目)

友成能力提高: 將給合在日誌和月度總結

合適調整崗位/ 不合適調整工作內容

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